《教育史研究之新視野：探索前沿與趨勢》是一本深入探究教育史的著作。本書通過目錄結構，從多個角度對西方教育史進行了全面而深入的研究。第十七章探討了西方教育史學研究的理論思考、戰後發展格局以及不同國家的教育史學流派。接下來的第十八章則聚焦於西方大學史研究，探討了這一領域的研究緣起、現狀和未來趨勢。
民族主義對西方教育史的影響成為本書的另一個重要主題，第十九章詳細分析了民族主義對西方教育史的影響，特別是對美國早期教育史學的影響。
第二十章至第二十三章探討了戰後西方教育史學流派的發展，包括修正派教育史學、西方馬克思主義教育史學、社會性別和女性主義教育史學，以及多元文化主義教育史學。這些章節提供了對不同流派的深入認識。
西方馬克思主義教育史學派在第二十一章中得到詳細探討，包括馬克思主義史學理論與教育史研究以及西方馬克思主義教育史學的發展。
本書還關注多元文化主義在美國教育史學中的應用，第二十二章探討了教育史研究的多元文化主義主題與視角，並探究了美國教育史中的多元文化故事。
隨後的幾章涵蓋了新文化史與教育史學、課程史學研究、城市教育史研究、女性教育史研究、兒童教育史研究等主題。這些章節深入研究了各個領域的特點、理論和方法。
最後，本書還探討了歷史人類學與教育史學研究、閱讀史與教育史學研究、集體傳記法與教育史學研究等新興領域。這些章節展示了不同的研究視角和方法，豐富了教育史學的研究內容。
本書的結語部分闡述了教育史學的時代使命和未來走向，強調了教育史研究的重要性和價值。
《教育史研究之新視野：探索前沿與趨勢》是一本全面而深入的著作，涵蓋了西方教育史學的眾多方面，並且介紹了不同流派的研究思想和方法。這本書將對教育史學者、教育工作者以及對教育發展和歷史感興趣的讀者提供有價值的研究資源。